焦點

新世代教育方向-全方位電子學習

電子學習教育會議2017(iFuture Education Conferece 2017)已於昨日(23/6)於伯裘書院圓滿結束,伯裘書院校監及香港電子學習教育協會(iFuture)榮譽顧問 – 譚萬鈞教授分享到:現在已是數碼年代,科技急速發展,為應付未來社會發展的需要,學校教育亦應與時並進,以「教育即生活」、「生活即教育」的理念,創設適應時代需要的電子教學模式,好讓學生能夠裝備自己,應付未來的社會需要。近年,香港教育亦配合全球發展趨勢,推動電子學習,促進學生自主學習,將課程的主導權,由老師交到學生手上,培育他們靈活、創新的思考及多元才能,同時具備熱愛之後的態度及能力,以面對21世紀的挑戰。

伯裘書院以「人人可教,皆可成材」的教育理念,為學生提供優質的教育服務並積極推動資訊科技的學與教模式,同時推行「活的教育」(Active Education)方案,鼓勵學生建構「活」的知識,實踐「教育即生活」、「生活即教育」的教育哲學,培育學生建立正向的自我形象,掌握資訊科技所需的共通能力,發揮學生的長處及強項。為了積極配合社會的步伐,伯裘書院積極發展資訊科技化的學習模式,除了透過BYOD學習措施,引進「反轉教室」及「科創時段」等學習模式,將課堂改變成為學生為中心的學習過程,活現「自主學習」的精神。期望學生在電子學習的環境下,從廣闊無垠的資訊領域裏,尋覓各自瑰寶,豐富知識,造就各方人才,回饋社會。

iFuture成立於2014年,為一群有志於教育業界推廣電子學習的教育工作者組織而成,目的為推動本地學校的電子學習,並致力建立教師社群和分享電子教學資源,藉以提升學與教的質素。而本年度iFuture的主題是「全方位電子學習」,並提供一個平台,讓前線教育工作者透過參與、合作和分享,一起探討如何電子學習於學與教。而iFuture透過舉辦及發放講座、會議、交流分享會及比賽活動以增加教育業界的交流;亦透過推廣教學經驗分享,以凝聚教育業界社群;在學生方面,透過組織見習計劃,讓他們有機會到不同機構作見習活動。

電子學習推行至今,無論軟硬體均推陳出新,教學模式亦隨之改變;各種配合電子學習的教學法,跨學科協作、透過電子工具歷境學習等,隨著教育界各持份者不斷累積經驗,電子學習的發展已日趨成熟。而伯裘書院校長及iFuture主席-黃穎東先生亦衷心希望大會能為這個課題提供一個經驗分享、彼此學習的機會,藉此帶領香港學生可得更主動、更有效、並取得更理想的學習成果。

資訊提供:伯裘書院

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