焦點

第二屆「創科@大埔」展覽傳媒發布會 率先預覽中小學創科意念 展出創科嶄新展品

率先預覽中小學創科意念 展出創科嶄新展品

・大埔舊墟公立學校(寶湖道)作品:熒光陷阱
瓜蠅和果蠅是世界性害蟲,可造成嚴重農作物破壞。基於豬籠草的捕蟲原理,本研究提出一個新的誘捕果蠅和瓜蠅方法。這是以膠樽製成捕蟲器,在上方塗上一圈螢光劑,並在螢光圈上方開小開口,讓昆蟲進入。在捕蟲器內加入誘捕劑,包括蛋白腖、黑糖漿、果汁及洗潔精,並將捕蟲器吊在有機南瓜田中進行實驗。這設計能大幅誘殺雌性瓜蠅和果蠅,其中黃色螢光劑的效能最佳。這方法耐用、便宜、無毒及可重用。

・大埔舊墟公立學校(寶湖道)作品:太空人機械臂
太空人機械臂是應用仿生技術,仿效不同動物的身體特徵設計不同的組件,進行不同的性質的太空任務,如地底勘探工作、挖洞、收集礦石。其伸縮機械臂能突破太空衣限制,靈活伸展進行精細採集任務。機械臂亦加入夜視功能,能讓太空人在漆黑環境進行勘探工作。

・仁濟醫院蔡衍濤小學作品:智能太陽傘
香港泊車位有限,不少駕駛人士會選擇停泊在露天停車場。為解決車子日曬雨淋的問題,我們可以在車頂安裝傘子,便可擋陽遮雨,達致保護車子的作用。
這發明品是透過探測太陽光的強烈程度,從而判斷是否需要打開遮擋。設計參考螺絲和螺絲帽的原理,轉動螺絲可以令螺絲帽升上和降下,就像平常開遮般上推和下拉來打開雨傘,而編程方面則運用Arduino的光敏電阻、紅外線接收、步進馬達以作偵測。

・港九街坊婦女會孫方中小學作品:環保餐匙
現時有近80%的海洋垃圾是塑膠,我們希望研發一種環保物料代替塑膠,製作一次性餐匙,以舒緩海洋塑膠污染情況。環保餐匙分別用蔗渣、粟米衣兩種廢棄物製成,既可以減少使用塑膠,又可廢物利用。經過防水、導熱、承重、表面乾爽程度等測試後,發現蔗渣和粟米衣都適合製造餐匙。至於粟米衣性能方面較好,蔗渣出產量則較大,原料來源方面較優勝,而兩者成本相若。同學們希望此技術可應用於製作其他餐具,例如餐碟、碗等。

・香港教育大學賽馬會小學作品:樂舞雲裳
此作品是未來樂器系列的其中一件。小朋友相信未來的世界,衣服不再只是功能主義,更具表達個性化的一項藝術品。因此同學首先設計及製作雲裳,把個人對美的感覺盡在設計中。同學希望能利用舞蹈把自己的一面表達開來,而音樂亦會隨著動作改變而出現不同的旋律、拍子。因此雲裳內置兩個裝置,一個是發聲裝置,另一個是動作感應裝置。透過Micro:bit編程,把整個設計概念呈現出來。

・大埔舊墟公立學校作品:長者飲食易
長者隨著年紀的增長,開始出現手震及動作遲緩等老化現象,為長者的健康生活帶來不便,甚至嚴重的危害。大埔舊墟公立小學學生5B王俊桉、5B李巧嵐、5A黃凱淇設計了協助長者飲食的「Micro:Eat長者飲食易」,它分為兩部分,包括智能餐具及Scratch反應遊戲。智能餐具是由Microbit、Kittenbot Robotbit、3個伺服馬達、餐具及Tublock積木等配件組成,而部分配件更利用3D打印技術所製成。而反應遊戲則是一個利用Microbit及Scratch 3.0編寫的賽車遊戲,協助長者加強手部靈活度及增進飲食知識。此作品於2019年11月2日「明日家居」創新科技挑戰賽中榮獲「家居安老」組別中最高榮譽—「愛官科創盃」。

・香港紅卍字會大埔卍慈中學作品:取物手杖
長者隨著年齡增長,身體機能開始出現衰退,關節出現退化,造成很多生活上的不便,例如要舉手和蹲下拿取高處或地上的物件,對他們來說會感到萬分吃力,對其生活有著極大的影響。因此,我們設計了取物手杖,其一能輔助長者走路,其次希望能幫助長者毋須舉手和蹲下都能拿到東西。手杖上附有按鈕,可控制於手杖頂端的機械夾,幫助長者取物。

・大埔浸信會公立學校作品:漁市場智能閘機
同學們每天經過漁市場的後門上學,都發現有濃烈的魚腥味道從車道湧出,而在漁市場內,地上滿佈積水,影響衞生之餘更令市民容易滑倒,十分危險。為了改善漁市場的情況,同學們想出了一個運用microbit、Fischertechnik、ultrasonic sensor及humidity sensor的裝置,為漁市場加設閘門,以阻檔魚腥氣味的擴散,與此同時,為漁市場加裝濕度感應器,若環境太潮濕,感應器偵測到相對濕度超過百分之四十時,大型抽濕風扇將會開啟,讓漁市場保持乾燥,減少滑倒的危險。整個裝置的程式是在makecode.org上進行,透過microbit的平台可以進行測試及除錯。

・靈糧堂劉梅軒中學作品:智能節能課室
全校有40個課室,每年夏天冷氣機耗電量十分驚人,連合各室的照明燈具,學校於電費支出十分昂貴及不環保。同學們利用微處理器、感應器、伺服馬達及編程來建立自動化節能系統,減少課室電器的耗電量,以達至節能環保和減少電費的支出。智能節能課室利用隔熱反光膜反射陽光紫外線,可降低室內溫度及減少課室冷氣機用電量。另外,課室選用用電量較低及可調光度的 LED 燈,因應環境轉變調節及保持足夠舒適的照明。

・香港教師會李興貴中學作品:智能木人樁
同學將智能加進傳統詠春木人樁,讓長者能透過裝置學習詠春,訓練記憶力、手眼協調、集中力、心算力及判斷力五大能力。木人樁配以計分系統及健康感測,讓長者得知身體壯況,並與家人和其他長者交流。

賽馬會運算思維教育 提升學生的邏輯思維及解難能力 發揮數碼創意潛能