焦點

閱讀提升兒童的好奇心

閱讀提升兒童的好奇心

一九六五年的某一天,美國一位四年級老師到學校圖書館找一位管理員說:「我有一位學生做功課比其他同學都要快,可以讓他在圖書館幫忙,給他一份具有挑戰性的工作嗎?」管理員想了一想,說:「讓他來吧。」不久,老師帶來一位身子單薄、沙色頭髮和穿牛仔褲的男孩到圖書館,管理員向男孩講解如何依據杜威十進分類法來把圖書上架,他立刻就明白了。隨後,管理員給男孩看了一疊過了借閱期的圖書卡片,管理員懷疑那些書實際上已經歸還,但因夾錯了卡片而上錯了架。男孩問道:「這工作有幾分偵探的味道,是嗎?」管理員回答說:「是的。」於是男孩成了一名名符其實的「偵探」。

  當老師回來告訴男孩該回家休息的時候,他已找出了三本夾錯卡片的書。男孩想繼續完成這些任務,最後還是老師說服了他。第二天大清早,男孩就到了圖書館,對管理員說:「我昨天原本打算檢查好這些書的。」這位管理員看見男孩孜孜不倦地幹起不同的任務,當天正式讓他加入圖書館的工作隊伍。

愛讓生命不平凡
不用勉強 不用忍耐 不用奮鬥