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浸大學生為少數族裔設計課程 融入社會

學習中文有助少數族裔人士融入社會,但非華語學生學習中文並不容易,以致升學就業的機會受到局限。有見及此,浸會大學中國語言文學系的10位學生特別設計教材,為40多名來自11所中學的非華語學生舉辦了一整天的語文工作坊,以提升他們對中文的認識和興趣。

工作坊主要從中國文化及香港生活的學習主題中,加強非華語生在中文和粵語的聽、讀、講、寫能力。參與的非華語同學除了課堂學習,還從乘地鐵、到酒樓「飲茶」等實地學習中,認識不同的部首、詞類、句式,以及粵語發音,他們都表示「越學越好玩!」

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